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日本の教育全般について

1 :日出づる処の名無し:05/03/19 13:06:48 ID:IupeFZdV
小学生の時期って多感で人格形成に大事だと思うのですが、
そんなときに、大学の中で文学部についで偏差値の低い教育学部で
4年間遊びまくった馬鹿教師に教わるってのはどうかと思うんですが。
小学生のときに、数学者とか、科学者の優秀な人に教われば、数学とか
理科が好きになるんじゃないかな?
このままじゃ韓国やインドにおいつけないよ



2 :日出づる処の名無し:05/03/19 13:15:23 ID:xuplEDGn
子供は放っておくのがベスト。通り一遍の授業だけやってあとは捨て
ておく。将来苦労したくなきゃ、必要なところを必用なだけ勉強する
から問題なし。
バカな教師が余計なことするから勉強が出来なくなるのだよ。


3 :日出づる処の名無し:05/03/19 15:35:17 ID:mL34fEsY


4 :日出づる処の名無し:05/03/19 15:46:19 ID:2PwrZwoS
>>2
放っておけば、卓球の愛チャンが自動的に発生し、
歌舞伎役者が天才芸で先代先々代を凌駕するのか。

おめでてーな。

餓鬼のウチは、基本を叩き込む。これは強制でいい。
より多くのベースを叩き込んだら、あとは自由に発揮させてやればいい。


5 :日出づる処の名無し:05/03/19 15:49:47 ID:aAI79YQR

 日 教 組 解 体


まずはそれからだ。

6 :日出づる処の名無し:05/03/19 15:58:12 ID:xuplEDGn
>>4
ただのガキなんてどっちにしろ普通人以上にはなれん。才能があれば
放っておくのが一番伸びるさ。
あとな、真っ当な社会なら基本的な道徳なんて放っておいても身につ
くんだよ。学校が社会から乖離してキチガイ教師が牛耳ってるから子供
がおかしくなるんだ。教師から全権限を取り上げるだけで改善するぞ。

7 :日出づる処の名無し:05/03/19 20:35:31 ID:mL34fEsY
勧告に追いつく…

8 :日出づる処の名無し:05/03/19 20:54:00 ID:J5QMtLME
お前らウヨの理想の政策を掲げる団体があるよ
http://www2u.biglobe.ne.jp/~isi/seisaku/seisaku_index.htm

9 :日出づる処の名無し:05/03/19 20:58:17 ID:a/gs9y+r
学校で思想教育しても意味ねえだろうな。¥500で文庫が買えるから
まともな頭がある子供なら一定の年齢になれば自前の思想を持つ。
てか、はっきり言って学校の授業なんかまともに聞いてるようじゃ受験
戦争に勝ち残れないからな。能率良くサボって予備校とか自習に振り向け
なきゃ落ちこぼれる。
池沼は学校教育をそのまま鵜呑みだろうが、しょせん池沼、社会的には
無意味。

10 :日出づる処の名無し:05/03/19 22:49:59 ID:mL34fEsY
池沼って何?

11 :日出づる処の名無し:05/03/19 22:52:27 ID:a/gs9y+r
知的障害→知障→池沼。
この場合「馬鹿」という意味。

12 :日出づる処の名無し:05/03/20 01:35:51 ID:cn4oQc/g
>>9
希望的妄想が入り乱れてるな。

オマエが勝ち組で無いのは間違いなさそうだ。
でも、詰め込み教育も「誰にでも」有効ってわけじゃないように、
放置放任も、誰にでも有効じゃないんだよ。
社会がどうあれ、ね。

13 :日出づる処の名無し:05/03/20 10:03:50 ID:UHdXjHgY
>>12
放置主義以外は現実的でないんだよ。道徳なんて教えてどうこうなることじゃ
あるまいよ。余計な時間を喰うだけだから止めとけって事だ。
馬鹿に勉強教えたて無駄だろ。馬鹿には馬鹿の幸福があるんだから放っておけ。

14 :日出づる処の名無し:05/03/20 12:16:25 ID:No9dA9B4
教育問題とは別だけど・・・
ガキ大将ってのは居なくなったなぁ・・・
昔はアレで、年長者が下のモンを世話してやって、
よくソレを見て上の者が下の者を面倒見るのが当たり前ってのを教わった気がするよ・・・。

15 :日出づる処の名無し:2005/03/21(月) 15:50:08 ID:r1n1Bst5
>>13
それを言うなら、教えることができないバカは「隔離」しなければ、
社会が迷惑だろうが(w

16 :日出づる処の名無し:2005/03/21(月) 17:16:52 ID:ql/qb+It
>>15
その通りだな。迷惑なほどの馬鹿は隔離せねばならん。まあ、社会生活
を送れるようにしてやらんと、社会不安の源泉になるからそこの所は手
当てが要る。
これは教育じゃなくて、むしろ福祉だな。
もっとも、こんな事、何でも自分達で抱え込まなきゃ気がすまない教師
が反対して実現しないに決まってるが。連中は何でも、服装から貞操観念、
校内の安全まで抱え込むが、いい結果など一個も無い。

17 :日出づる処の名無し:2005/03/21(月) 17:36:14 ID:UcljTx6s
私が子供のころは特撮ヒーロー、ロボットアニメ全盛だった。
しかし、アニメでは特にガンダム以降敵が悪、味方が善という
明確な勧善懲悪ものはめっきり減ってしまった。
ガンダムそのものは嫌いではないが、
やはり子供にとって正義の為に戦う
ヒーローモノTV番組は大事だと最近よく思う。
宮内洋氏(仮面ライダーV3、怪傑ズバットなど)いわく、
「ヒーロー番組は教育番組です」。

学校教育だけではなく、家庭的・社会的教育環境も変化したというお話でした。

18 :日出づる処の名無し:2005/03/21(月) 17:40:06 ID:tAURjdVL
>>6
むしろ教師の権限増やした方がいいんじゃね?

今の教師って学校の授業だけ教えてりゃよくて、
ガキが悪い事しても口でしかるだけで体罰とかできないだろ。

やはりガキが悪い事したらビンタの一発ぐらい必要だべ

19 :日出づる処の名無し:2005/03/22(火) 10:13:19 ID:FA2EYcZA
>>18
生徒にとっちゃ、サルに躾られるようなもんだ。w
ガキがやることが悪い事か良い事か、教師は判断しないで良いんだよ。
警察に任しとけ。法律に則って社会のルールに押し込んでくれるさ。
が、警察を常駐させると言うと、職分が減るから、教師はファビョるがね。

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